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Proyección Social
Ciclo 2
PS-2026-002
PlayCode
Porque a programar se aprende jugando
Descripción
Curso de lógica de programación y resolución de problemas para estudiantes de educación primaria.
Integrado con investigación
Impacto de la progresión de entornos virtuales a físicos en el desarrollo del pensamiento computacional: Un estudio experimental en la educación primaria rural.
Fases del proyecto
1
Nivel Principiante
El Mapa de Lógica (Code.org - Laberinto)
2
Nivel Intermedio
Diseño de la Interfaz (Code.org - App Lab)
3
Nivel Avanzado
El Salto al Robot (Puente de Lógica)
Información
Galería
Evidencias del proyecto
